ACTIVIDAD 12. CAPSULAS CAÍDA LIBRE

 ACTIVIDAD 12.  CAÍDA LIBRE - ejemplos

Dibuja y escribe  en tu cuaderno

Asteroide que cae a la tierra en caída libre

ACTIVIDAD 11.PROBLEMAS CAÍDA LIBRE

 ACTIVIDAD 11.PROBLEMAS CAÍDA LIBRE

Resuelve los siguientes problemas utilizando las formulas de caída libre

1.-Una pelota toco el suelo con una velocidad  final de 20 m/ s, ¿Que tiempo tardo en caer? ¿Y cual es la altura de la se soltó?

2.-Juan deja caer una pelota desde un puente, esta tarda 1.2 segundos en chocar con el suelo. ¿Cual es la velocidad de la pelota al momento del impacto?, ¿Cual la altura de la que se soltó la pelota.

3.-Desde lo alto de un edificio, accidentalmente, un albañil deja caer un martillo, si este golpea el suelo con una velocidad de 50 m/s, ¿Cuanto tiempo tardo el martillo en caer?

FORMULAS:  Vf= gt                h= gt2 / 2                d= Vit + at2 / 2

Recordemos que en todos los problemas de Caida libre, se toma en cuenta g= 9.81 m / s2

Recuerda los tres problemas deben tener:   Datos, formula ,  despeje, sustitución, operaciones , resultado

ACTIVIDAD 10. CAÍDA LIBRE

 ACTIVIDAD 10. CAÍDA LIBRE

Escribe en tu cuaderno 10 aportaciones  importantes del vídeo al tema de caída libre y realiza un dibujo en media hoja de tu cuaderno

https://youtu.be/NOGPh4BT39U?t=4

Formulas básicas de caída libre:

Aprenderse estas formulas, para posteriormente aplicarla a problemas

ACTIVIDAD 9. PEOBLEMAS SEGUNDA LEY DE NEWTON

 ACTIVIDAD 9. PROBLEMAS SEGUNDA LEY DE NEWTON

Resuelve en tu cuaderno  los siguientes problemas aplicando la segunda ley de Newton

Formula:  F = m a   , si despejamos aceleraron es  a= F / m  , si  despejamos         m= F / a

1.- Calcular la magnitud de la aceleración que produce una fuerza cuya magnitud es de 50 N a un cuerpo cuya masa es de 13 Kg.

2.- Calcular la masa de un cuerpo si al recibir una fuerza cuya magnitud de 350 N le produce una aceleración cuya magnitud es de 5.2  m/s2. 

3.-  Determinar la magnitud de la fuerza que recibe un cuerpo de 50 kg, la cual le produce una aceleración cuya magnitud es de 5 m/s2.

Recuerda los tres problemas deben tener:

Datos, formula ,  despeje, sustitución, operaciones , resultado

ACTIVIDAD 8. LEYES DE NEWTON

 ACTIVIDAD 8. LEYES DE NEWTON

Observa el siguiente video y contesta lo que se te pide en el siguiente cuadro...el cuadro hazlo en tu cuaderno del tamaño de la hoja.

                                                   https://youtu.be/86ZNmoAdlNg

Leyes de Newton…..MOVIMIENTO

Nombre le la ley	En que consiste	Dibujo ejemplo
Primera
Segunda
Tercera

ACTIVIDAD 7. PROBLEMAS FG

 ACTIVIDAD 7. PROBLEMAS FG

Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno y realiza el DIBUJO de cada uno de ellos

1.- Una masa de 400 kg y otra de 250 kg se encuentran separadas por 1.5m , ¿Cuál es la fuerza de atracción que experimenta la masa?

Datos        Formula            Sustitución            Operaciones                Resultado

2.- Una masa de 50 kg y otra de 35 kg se encuentran separadas por 0.5 m, ¿Cuál es la fuerza de atracción que experimenta la masa?

Datos        Formula            Sustitución            Operaciones                Resultado

NOTA: recuerda que para el registro de la actividad los problemas deberan tener, PROCEDIMIENTO   y DIBUJO

ACTIVIDAD 6. Problema FG (fuerza Gravitacional)

 ACTIVIDAD 6. Problema FG (fuerza Gravitacional)

Analiza y copia en tu cuaderno.

1.- Una masa de 800 kg y otra de 500 kg se encuentran separadas por 3m, ¿Cuál es la fuerza de atracción que experimenta la masa?

Actividad 5: Fuerza gravitacional

 Actividad 5: Fuerza gravitacional

Definición:

Ejemplo: Fuerza de atracción entre la luna y la tierra.

Formula con unidades de medición

F   fuerza en Newtons N

G  Constante gravitacional 6.67 x 10- 11 Nm2 / Kg2

m  Kg   masas  (Kilogramos)

d   m     distancia  (metros) 

ACTIVIDAD 4: g y G

 ACTIVIDAD 4:     g   y   G

Esta información  deberá estar en tu cuaderno de apuntes

En física es importante usar adecuadamente la simboligia de algunas magnitudes, pues el escribirlas con mayúscula o minúscula, nos indica el correcto uso de un concepto.

Tal es el caso de g (minúscula) : gravedad  (Fuerza de atracción que ejerce la tierra sobre los cuerpos y tiene un valor promedio de 9.81 m / s2).

Y             G (mayúscula) que es una constante gravitacional universal G= 6.67 x 10 -11 Nm2 / Kg 2)

En el caso de la gravedad g , el el sentido es hacia abajo (vertical)

En el caso de G, fuerza gravitacional  el sentido es en horizontal

En este ejemplo se observa la g (gravedad)   y    G (gravitacional)

ACTIVIDAD 2. FUERZA

 Actividad 2: FUERZA

Lee la siguiente información, haz el apunte en  tu cuaderno y a cada condición de fuerza, señala dos ejemplos y coloca el dibujo o recorte.

Fuerza es una magnitud vectorial y se dice que es la interacción entre dos o mas objetos, capaz de hacer variar su estado de reposo o de movimiento.

Manifestaciones y señales de que hay fuerza:

1.- Movimiento, al aplicar una fuerza un cuerpo o materia se pone en movimiento, ejemplo empujar una caja, patear una pelota, correr.

2.- Compresión, Disminuir el volumen ocupado, sin disminuir su masa, ejemplo un resorte en una pluma o en un coche.

3.- Deformación, Cambiar la forma de la materia al aplicar fuerza, ejemplo masticar u chicle, moldear plastilina, manipular masa o harina para tortillas

4.- Rompimiento, separación o fraccionamiento de la materia debido a un exceso de fuerza que puede soportar un materia, por ejemplo romper un pedazo de lápiz y prestarlo a tu compañero.

Partir un pedazo de pan y compartirlo con tu hermanito

5.- Estática , dejar un cuerpo sin movimiento, cuando este va en movimiento, ejemplo detener un balón que te lanza tu amigo en el fut.

Pisar el freno de un coche para detenerlo.

ACTIVIDAD 3. Fuerza es una magnitud vectorial

 ACTIVIDAD 3. Fuerza es una magnitud vectorial.

Contesta las siguientes preguntas:

1.- Que es una magnitud VECTORIAL:

2.- Define que es un vector y dibújalo:

3.-Cuales son las cuatro características de un vector:

4.- Que representa un vector:

5.- Explica con texto y dibujo cual es la relación  de la FUERZA - VECTOR:

6.- Que es un NEWTON y a que unidades de medición equivale:

ACTIVIDAD 1. Definiciones previas

 Actividad 1.  Definiciones previas.

Con apoyo de tu libro de tu libro de física del curso a partir de la pagina 28, define y realiza un dibujo ejemplo de las siguientes palabras.

Puedes investigar en otros medios, eso si por favor  no saques definiciones de diccionario

1.- Mecánica:

2.- Dinámica:

3.- Estática:

4.- Peso:

5.-Masa:

6.- Gravedad:

Caratula

 Realiza una caratula de segundo trimestre, con un dibujo con relación  al tema de FUERZA.

Datos que deberá llevar:

    - Nombre con apellidos y numero de lista ( si lo tienen)

    - Escala estimativa 2 trimestre:

Segundo Trimestre:                         FUERZA

ESCALA ESTIMATIVA:

1) TRABAJO COMPLETO                    50%

2) ENTREGA  EN TIEMPO                    20%

3) APLICACIÓN DE CONCEPTOS       10%

4) EXAMEN                                             20%

Por favor para este trimestre tengan en cuenta los porcentajes de escala estimativa.